Cette malle est destinée à favoriser le bien être des enfants autour des moments de repas, dans le respect du rythme et des besoins de chacun.
Une partie de la malle pour travailler avec les enfants ayant des troubles de l’oralité autour du repas pour permettre à l’enfant de découvrir son corps, ses sensations, son environnement, lui transmettre le plaisir de manger et s’ouvrir à la découverte des aliments.
Lui permettre de connaitre ses goûts, et réduire les appréhensions face à certains aliments (couleurs, textures…) par le jeu et l’expérimentation.
Cette malle comprend aussi du matériel adapté pour le temps du repas tel que des plateaux repas à compartiments ou à ventouses pour les enfants qui ont besoin de séparer les aliments mais de tout avoir en même temps. Des couverts adaptés et un gobelet à deux anses pour les enfants en difficulté pour utiliser des couverts classiques.
Age |
---|
Le fidget cube est un dé avec 6 faces proposant chacune un mouvement différent des doigts : interrupteur, molette, bille métal, plateau tournant, surface en creux… Petit, il est malgré tout concentré en stimulations sensorielles et motrices ! Le cube est utile pour favoriser la concentration des enfants en recherche de manipulation. En plastique, il […]
Ce sablier liquide lesté offre une sensation de légère lourdeur lorsqu’on le manipule. Il apporte ainsi une stimulation proprioceptive agréable et le rendant très stable. Retournez-le pour voir des gouttelettes de toutes les tailles tomber en tourbillonnant. Il peut servir de minuteur pour matérialiser le temps et aider à canaliser l’attention. Il peut également être […]
Outil d’aide à la communication: banque de données de 18000 images PECS Quantité disponible : 1