La malle “autour de l’oralité et du repas” est destinée à favoriser le bien être des enfants autour des moments de repas, dans le respect du rythme et des besoins de chacun.
Elle se compose d’outils variés, utilisables à différents instants de la journée :
Cette malle offre une diversité de découvertes sensorielles, elle permet pour chaque enfant et professionnel, de mieux connaitre ses goûts et habitudes alimentaires. Cependant, si des troubles de l’oralité ou de néophobie alimentaire sont avérés, il est indispensable de s’orienter vers la famille et le professionnel de santé qui suit l’enfant pour savoir quelle démarche serait le plus adaptée.
Plusieurs exemplaires de cette malle existent, certains outils diffèrent. Afin de choisir la malle qui répondrait le mieux à vos attentes et besoins des enfants que vous accompagnez, n’hésitez pas à nous contacter par email : animation@relais-loirsirs-handicap30.org ou par téléphone 04.66.26.54.89
Pour réaliser un prêt de malle, la structure doit être partenaire avec notre association Relais Loisirs Handicap 30.
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La musique procure un sentiment de bien-être physique, mental et émotionnel aux personnes qu’elles soient ou non en situation de handicap. Elle peut réduire le stress et l’anxiété, mais également stimuler la mémoire, améliorer la concentration et le sommeil. Cette malle a été conçue pour amener aux animateurs quelques notions autour de la musique et […]
Cette malle est destinée à aider les enfants à reconnaitre leurs émotions, les nommer et mieux gérer les situations qui génèrent des difficultés réactionnelles. Cette malle se compose d’outils variés, utilisables à différents moments de la journée, selon le besoin et rythme de chacun : Des livres pour découvrir, reconnaitre, nommer des émotions Des jeux […]
Cette malle a pour objectif de constituer un espace de répit dans un collectif. A l’aide d’une tente (ou d’une cabane), vous pourrez créer un lieu propice à l’apaisement, pour permettre à un enfant de se ressourcer à l’écart du groupe. Cet espace sensoriel peut aussi être un “médiateur”, un lieu permettant d’engager la discussion, d’accompagner […]